IMA PUCV desarrolla Tutorías Matemáticas 2026 fortaleciendo aprendizaje matemático y vocación docente

Fecha: 13/04/2026

Estudiantes de pregrado IMA cumplen el importante rol de monitores.

En el Instituto de Matemáticas (IMA) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) tuvieron lugar las primeras tutorías matemáticas 2026 para enseñanza básica (lunes, 17:30 hrs), enseñanza media (martes y miércoles, 17:30 hrs) y PAES (jueves, 17:15 hrs).

43 estudiantes provenientes de los establecimientos educacionales Colegio Alborada de Curauma, Colegio Numancia, Colegio Jorge Rock Lara, Libre Lilén, Colegio San Pedro Nolasco, Colegio Leonardo Murialdo, Liceo Pedro Montt, Colegio Carlos Cousiño, Colegio Salesiano, Liceo Santa Teresa, Nuevo Colegio Cambridge, Liceo Eduardo de la Barra Valparaíso, Corporación

Educacional Juan Luis Vives Valparaíso, Colegio Presbiteriano David Trumbull, Colegio Umbral de Curauma, Escuela Libre Valpo, Corporación Mirada de Amor, Colegio Rubén Castro, Colegio Jeanne D’Arc, Scuola Italiana Arturo Dell’Oro, Escuela Arturo Edwards, Liceo Juana Ross de Edwards y Liceo Nuestra Señora de la Paz participaron de esta instancia gratuita que tiene por objetivo brindar apoyo académico y reforzar contenidos matemáticos.

Durante su versión 2026, estudiantes tanto de las carreras de Pedagogía en Matemática como de Licenciatura en Matemática cumplirán el rol de monitores, organizados en los niveles de básica, media y PAES, con coordinación de los estudiantes de pregrado IMA PUCV Clemente Ibarra, Samuel Meza, Diego Rey, Marthin Núñez, Antonia Vásquez y Benjamín Fuenzalida.

Las tutorías se realizan en el IMA PUCV de lunes a jueves.

Cabe destacar que este año la supervisión académica estará a cargo de Jorge Gaona, investigador IMA PUCV del área de Didáctica de la Matemática. “Cuando ingresé al IMA, me propusieron hacerme responsable del proyecto de tutorías. Al conversar con los estudiantes que están a cargo, me comentaron que esta iniciativa lleva varios años funcionando en el instituto, después de algunas reuniones y esta primera semana de funcionamiento me permitió interiorizarme en su organización y dinámica. Me llamó especialmente la atención su enfoque social, la motivación del equipo y el nivel de organización que han logrado. Espero apoyarles en lo que necesiten, actuando como un puente entre el equipo de responsables y el IMA. Por ejemplo, recientemente añadimos una página donde se irá publicando la información de las tutorías //ima.ucv.cl/curso/tutorias-ima-2026/”, señaló el académico.

Semana de inicio de las tutorías matemáticas:
Durante la jornada del 6 de abril se dio inicio a las actividades, que contaron con la presencia de los coordinadores y la participación del profesor Gaona. “La partida de las tutorías se vio muy activa, llegaron muchos estudiantes de muchos colegios de cerca y lejos del instituto. Además, fue bonita la gran recepción de los apoderados, quienes nos expresaron muchas palabras lindas por nuestro trabajo en esto. Esta semana pudimos ver que llegaron muchos estudiantes de primer año IMA, muy motivados con el proyecto y con enseñarle a los/las participantes”, indicó Clemente Ibarra, coordinador de las Tutorías Matemáticas IMA 2026.

Los y las estudiantes asistentes comenzaron con gran motivación las actividades de reforzamiento y apoyo a la asignatura de matemáticas.
“Volví a las tutorías, porque me gustó la experiencia y he aprendido bastante, mejoré las notas y me caen súper bien los tutores, expresó Maximiliano Henríquez”. En tanto, Alonso Silva comentó que “pensé en regresar porque me gusta el profesor y enseña súper bien”. Finalmente, Sayén Ponce agregó que “llegué a final de año y subí todas mis notas por eso estoy aquí nuevamente”; compartieron los estudiantes de 2º medio del Colegio Carlos Cousiño que se incorporaron a las tutorías el año 2025 y continúan este año 2026.

Este año las tutorías contará con el apoyo del académico Jorge Gaona.

En el caso de los tutores, esta actividad es reconocida como una instancia que les permite desarrollar su vocación y llevar a terreno todos sus conocimientos. “Como tutor estoy motivado y siento mucha vocación de enseñar. He tenido muy bonitas experiencias conociendo a estudiantes que les cuesta un poco, pero con dedicación son capaces de avanzar. Como soy de Licenciatura, algunos de mis compañeros de primer año me preguntaron de qué trata la actividad y este año se sumaron como tutores. Se dieron cuenta que esta no es una actividad solo para estudiantes de Pedagogía, sino para estudiantes IMA como tal” expresó Marthin Núñez, estudiante de Licenciatura en Matemáticas PUCV y tutor IMA PUCV 2026.