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Instituto de Matemáticas Aplicadas UCV

Instituto de Matemáticas celebra “Ceremonia de Investidura de Piochas” 2016

Fecha: 26/04/2016

Ceremonia de Investidura dirigida por coordinadora de prácticas IMA PUCV y profesoras tutoras

Ceremonia de Investidura dirigida por coordinadora de prácticas IMA PUCV y profesoras tutoras

El Instituto de Matemáticas (IMA) de la Pontificia Universidad Católica (PUCV) celebró una nueva versión de su tradicional “Ceremonia de Investidura de Piochas”, que este año tuvo un particular énfasis en destacar el nuevo modelo de trabajo mancomunado de los profesores IMA en formación, los profesores mentores (profesores de los centros de práctica que acompañan y guían los procesos en el aula) y los profesores tutores (profesores IMA que acompañan y guían las prácticas); integrantes del proceso de prácticas 2016, proceso en el cual se vinculan 48 estudiantes del IMA PUCV con 11 establecimientos educacionales.

Con la presencia del director del Plan de Mejoramiento Institucional (PMI), Enrique Montenegro; el padre Rafael Osorio, director del Servicio Religioso PUCV; el director del Instituto de Matemáticas, Ignacio Muga; la jefa de carrera de Pedagogía en Matemáticas, Luisa Aburto; académicos  del IMA PUCV; y los integrantes de los centros de práctica representados por sus profesores mentores y jefes de UTP; junto a los profesores en formación, se llevó a cabo esta ceremonia que estuvo dirigida por María Inés Pezoa, coordinadora de Prácticas IMA PUCV, y las profesoras tutoras Verónica Muñoz y Cecilia Hernández.

Bendición de las nuevas piochas por el padre Rafael Osorio

Bendición de las nuevas piochas por el padre Rafael Osorio

La actividad comenzó con el discurso de bienvenida del director del Instituto en el que se destacó la consolidación del nuevo modelo de práctica, iniciado durante el 2014 como un proyecto piloto, “en el cual existe una real vinculación entre el profesor en formación, el centro de práctica que los acoge y el Instituto de Matemáticas PUCV”. Finalizado este discurso, se procedió a la bendición de las nuevas piochas a cargo del padre Rafael Osorio, quien entregó un especial mensaje a los presentes: “Creo que esto es un símbolo de un hombre nuevo que se incorpora a un proceso de formación y educación. Quiero invitarlos en su reflexión, en su profesión, en su trabajo diario a ser capaces de llevar ideales a los demás”. Posteriormente, se inició la investidura por parte de la jefa de Carrera IMA PUCV, Luisa Aburto, y el profesor mentor Manuel Antinao, a los 7 profesores en formación que realizan su práctica inicial en el Colegio Rubén Castro.

En representación de los colegios vinculados al proceso de formación de los alumnos en práctica y con el propósito de exponer su mirada como profesor mentor, Manuel Antinao, jefe del Departamento de Matemáticas del Colegio Rubén Castro, fue invitado a tomar la palabra y expresó: “Evidentemente la llegada de profesores en formación favorece nuestra labor en el aula y en nuestro departamento de Matemática aportándonos juventud, entusiasmo, cercanía con los alumnos e innovaciones metodológicas, por lo cual todos aprendemos más”.

La ceremonia continuó con la entrega de sus respectivas piochas a los 20 profesores en formación que desarrollan su práctica intermedia en los colegios José Cortés Brown, Liceo Barón, María Auxiliadora y Seminario San Rafael de manos de los profesores mentores Andrea Nieto del Colegio José Cortés Brown, Fernando Ramírez del Colegio Seminario San Rafael y Francisco Vergara del Colegio María Auxiliadora.

Prosiguiendo con el programa del evento, el director del Programa de Mejoramiento Institucional PUCV, Enrique Montenegro, se dirigió a la audiencia recalcando el compromiso de la Universidad con el Sistema Escolar. “En estos cambios que se han generado por el Plan de Mejoramiento Institucional se le ha dado mucha fuerza a la práctica profesional, al desarrollo profesional de cada uno de ustedes. El lema de nuestro proyecto de mejora institucional es aprender a enseñar. Por lo tanto, el gran desafío de ustedes es llevar esto a sus prácticas”

El último grupo de 21 profesores en formación que efectúan sus prácticas finales en los colegios Eduardo de la Barra, Rubén Castro, Agustín Edwards, San Ignacio de Loyola, Liceo Juan XXIII, Scuola Italiana y Rayen Mapu de Quellón recibieron sus piochas de parte de Andrés Hernández, profesor mentor del Colegio Rubén Castro, Víctor Soto, jefe de UTP del Colegio Juan XXII, y Milton Valdevenito, jefe de UTP del Liceo Eduardo de la Barra.

Profesores en formación reciben piochas 2016

Profesores en formación reciben piochas 2016

El evento finalizó con las palabras María Inés Pezoa, quien sostuvo que “la investidura de piochas simboliza el compromiso del Instituto de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso de ser un aporte al aprendizaje de la matemática como agente de cambio de nuestro sistema educacional, mejorando la calidad de las experiencias profesionales de profesores en formación, docentes de los centros escolares y académicos de la Universidad; impulsados por la mejora de los aprendizajes de matemática de los estudiantes del sistema escolar”

Profesores en formación comentan significado de la investidura

Concluida la investidura, los profesores en formación comentaron respecto a la importancia y significado de esta ceremonia: “Es un reconocimiento súper bonito que hace el Instituto, que te da el impulso para desempeñarte como profesional dentro de la institución escolar. En la práctica uno vive realmente lo que uno es y está estudiando acá, teniendo la oportunidad de comparar lo teórico y lo práctico”, comentó Ricardo Chávez, profesor en formación que comenzó su práctica final en el Colegio Juan XXIII. Asimismo, Francisca Álvarez, profesora en formación de práctica intermedia del Seminario San Rafael agregó: “Es importante que esta ceremonia considere no solo la práctica final, sino que desde el inicio uno se sienta parte del proceso de formación, y también ver que los profesores mentores forman parte de nuestra formación”.

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