Especialista en Socioepistemología del CINVESTAV de México realiza estadía de un año en el IMA PUCV como investigador asociado

Fecha: 12/09/2016

El Dr. Cordero comenzó su estadía en el IMA PUCV el 1 de septiembre recién pasado

Con el proyecto “Alianza de Calidad Docente: La Transversalidad de los Saberes Matemáticos”, el Dr. Francisco Cordero, especialista en Didáctica de la Matemática del Centro de Investigación y Estudios Avanzados de México (CINVESTAV), se adjudicó el concurso de “Investigador Asociado de la Dirección de Investigación (DI) de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios Avanzados (VRIEA) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) 2016”. Este concurso tiene por propósito fortalecer la actividad científica de una o más áreas dentro de las Unidades Académicas de la PUCV con investigadores reconocidos. El proyecto del investigador contó con el apoyo del Instituto de Matemáticas (IMA), representado por Jaime Mena, investigador patrocinante del proyecto, e Ignacio Muga, director del IMA PUCV.

El profesor Cordero comenzó su estadía en el IMA PUCV el 1 de septiembre recién pasado con la finalidad de llevar a cabo su trabajo en calidad de investigador asociado, función que desempeñará durante un año.

“Esta estadía consiste en un trabajo muy específico, fundamentalmente es la producción de un cierto número de artículos ISI con grupos de investigación del IMA en la Didáctica de la Matemática. Mi idea es hacer tres núcleos de trabajo para poder desarrollar las investigaciones, que están en relación con una teoría que se llama Socioepistemología. Esta teoría consiste en entender que quien vive en una sociedad como esta tiene un uso del conocimiento matemático y ese será el referente para hacer modificaciones en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Estos artículos ya están basados en investigaciones, en tesis doctorales”, señaló el profesor Cordero.

La agenda de trabajo del especialista en Socioepistemología del CINVESTAV estará focalizada en tres áreas de desarrollo que implican la formación, producción y vinculación en el contexto del quehacer del postgrado en Didáctica de la Matemática PUCV. “Voy a atender a la gente que se está formando en el postgrado, voy a estar en seminarios para opinar y orientar. Está la producción que va a consistir en estos artículos que ya mencioné y se pueden producir más. Se propuso el hacer un libro y este libro prácticamente lo vamos a finiquitar ahora que estoy en esta estancia. Es un libro que va a mostrar el diálogo entre los grupos de investigación en Didáctica de la Matemática de aquí y los grupos de investigación que trabajamos en el Departamento de Matemática Educativa en el CIMVESTAV. Entonces va a ser un documento interesante en tanto plantea problemáticas, perspectivas y orientaciones, pensado para los docentes que evidentemente podrán hacer uso de este material. También está la vinculación que consiste en movilidad, es decir, por ejemplo, vendrán algunos de mis estudiantes de postgrado a tener estancias cortas en el IMA. Hemos tenido visitas de estudiantes y profesores de aquí  del IMA en el CINVESTAV y estos vínculos han sido esenciales para nuestro trabajo conjunto”, agregó el investigador.