Instituto de Matemáticas realiza su tradicional Ceremonia de Investidura de Piochas

Fecha: 05/05/2014

Estudiantes de la carrera de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) recibieron su piocha que los identifica como alumnos en práctica del Instituto de Matemáticas y de la Universidad. Esta ceremonia inaugura el período de prácticas iniciales, intermedias y finales de más de un centenar de alumnos del Instituto, que realizarán su formación docente en establecimientos tanto municipales como subvencionados de la región de Valparaíso. La tradicional investidura se realizó frente a las autoridades del IMA, Carlos Vásquez, director del Instituto, y Luisa Aburto, jefa de carrera; además se contó con la presencia de Montserrat Polanco, coordinadora de Educación Media de la Escuela de Pedagogía PUCV.

Discursos motivadores

La tradicional investidura fue inaugurada por Juan Jiménez, coordinador de prácticas del Instituto, quien destacó: ““Lo central es que, desde ahora, la ceremonia de investidura quiere simbolizar no solamente poner una piocha que identifique al estudiante en práctica, sino que simboliza el envío de los estudiantes desde la entidad universitaria del Instituto de Matemática a la institución escolar. Nuestro contacto con la institución escolar y nuestros representantes directos son los estudiantes en práctica”. La ceremonia continuó con la entrega de piochas y reglamento a cargo de las profesoras de práctica.

Parte de la investidura fueron los discursos dirigidos a un auditorio de alumnos IMA expectantes y motivados. La intervención de Pablo Chamorro, profesor mentor práctica final y ex alumno IMA, tuvo por objetivo “dar una reflexión profunda sobre temas profundos. El por qué somos profesores, para qué somos profesores en el marco de esta sociedad y de este sistema educativo tan particular como el chileno, con tantos problemas y tanta injusticia”, señaló. En tanto, el discurso de Montserrat Polanco destacó “Pensar seriamente los fines de la educación en el horizonte contemporáneo, es una de las directrices de nuestra Escuela de Pedagogía. Responsabilizarse públicamente, socialmente y moralmente es lo que nos ocupa”. Por su parte, Luisa Aburto aprovechó la oportunidad de agradecer la participación de los estudiantes de primer año y de cursos superiores del proceso de autoevaluación de la Carrera durante la visita de los Pares Evaluadores.

Juan Jiménez, Coordinador de Prácticas IMA, oficia ceremonia

Impresiones sobre la ceremonia 

Al ser consultados por la impresión provocada por la ceremonia de investidura, Lorena Muñoz, encargada de coordinación de las Prácticas en la Escuela de Pedagogía, señalo: “La ceremonia me pareció hermosa. De una solemnidad diferente, pues se apreció un ambiente muy fraterno entre los alumnos y los profesores. Se vivió un ambiente grato, lleno de aplausos y mucha alegría”. Así mismo, Mackarena Flores, alumna que se encuentra en su práctica final, expresó: “Para mí es super significativo. Veo esta ceremonia como necesaria, porque siempre quise tomar, más allá de la piocha, el reconocimiento de ser ya una practicante formal de pedagogía en matemática. Es simbólico y estoy feliz de haber participado de esto; y además que nos hayan acompañado profesores emblemáticos de la Universidad y de la Carrera”. Finalmente, Matías Garrido, estudiante, en su práctica inicial, agregó: “Es la iniciación de mi carrera y el primer indicio para la pedagogía, la carrera que yo escogí y son los primeros pasos que estoy dando. Eso es lo que significa para mí esta ceremonia”.