Agenda de difusión y divulgación de investigadores IMA PUCV abril 2024

Fecha: 30/04/2024

La agenda de difusión y divulgación científica de los académicos investigadores del Instituto de Matemáticas (IMA) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) continuó con diversas actividades durante abril:

El 08 de abril, Soledad Estrella, investigadora en Didáctica de la Matemática, inauguró la Primera Semana Nacional de la Matemática con la conferencia “Una educación matemática de alta calidad que desafía brechas de género” en el Liceo Bicentenario de Excelencia Benjamín Vicuña Mackenna (Santiago). En tanto, durante la jornada del 17 de abril participó en el Webinar ISLP Poster Competition in association with IASE, organizado por IASE con Michigan University (USA), con la conferencia online “ISLP International Competition of Chile, and a new category in Primary Education” (Estrella, S., Collesi, P. y Kraft, V.). De igual forma, el 18 de abril participó de la 17th APEC-Tsukuba International Conference, Unplugged Computational Thinking in APEC Economies, organizada por la University of Tsukuba (Japón), con la conferencia online “Guidebook for Unplugged Computational Thinking: Reviews of the Booklet from the Network Members” (Olfos, R. y Estrella, S.). Finalmente, el 30 de abril participó del III ciclo de videoconferencias de aprendizaje y enseñanza de la matemática de la Dirección de Formación Inicial Docente, organizado por el Ministerio de Educación de Perú (Perú), donde dictó la charla online “El desarrollo del pensamiento estadístico: desde el aula escolar”.

El 10 de abril, Marcela Parraguez, investigadora en Didáctica de la Matemática, dictó la conferencia online “Más de una década de investigación en Didáctica de la Matemática desde la perspectiva de la teoría de Modos de Pensamiento: Hallazgos y Avances” en el marco de los Programas de Doctorado y Maestría en Educación Matemática de la Universidad Antonio Nariño (Colombia). Asimismo, el 11 de abril, dictó la charla online “Orientaciones para la elaboración de proyectos de investigación en DI”, en el contexto del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia).

Del 11 al 14 de abril, Melissa Andrade-Molina, investigadora en Didáctica de la Matemática, participó presencialmente del American Educational Research Association Annual Meeting (AERA 2024, organizado por el American Educational Research Associationel (Estados Unidos), donde junto a Thomas Popkewitz y Erika Bullock (Universidad de Wisconsin-Madison), propusieron la sesión titulada The Paradox of Inequality as Equality in Teaching/Teacher Education: The Super Massive Black Hole. En el marco de esta sesión, la Dra. Andrade-Molina presentó el trabajo “Mindfulness: The Making of Teachers’ Full Awareness and Metaphysical Competencies to Correct Onto-Epistemic Violence”.

Del 24 al 26 de abril, Ignacio Muga, investigador en Análisis Numérico, participó presencialmente de la XXXVI Jornada de Matemática de la Zona Sur, evento organizado por la Universidad Católica de Temuco (Chile). En el contexto de esta actividad presentó la charla “The Deep Fourier Residual Method for PDEs: H1 and H(curl) Test Spaces”.