Síguenos en las redes sociales:

Instituto de Matemáticas Aplicadas UCV

Académica IMA PUCV adjudica proyecto para impulsar el pensamiento computacional y la alfabetización en inteligencia artificial

Fecha: 24/07/2026

Dra. Soledad Estrella con parte del equipo de trabajo IMA PUCV- U. de Chile.

En el marco de la convocatoria de Proyectos de Investigación Externo Colaborativo de Investigación Aplicada y Transferencia, Soledad Estrella, investigadora en Didáctica de la Matemática IMA PUCV, adjudicó el proyecto CIA250005 “MathAI-PP: Pensamiento computacional y alfabetización en inteligencia artificial mediante problem posing y refinamiento de prompts en K–2” (2026–2029).

Esta iniciativa busca desarrollar e investigar estrategias innovadoras que promuevan, desde los primeros años de escolaridad, el pensamiento computacional y la alfabetización en inteligencia artificial mediante actividades de formulación de problemas y refinamiento de prompts. De igual forma, el proyecto busca generar evidencia científica sobre cómo desarrollar el pensamiento computacional y la alfabetización en inteligencia artificial desde los primeros años escolares mediante la enseñanza de las matemáticas.

Para llevar adelante esta investigación, el equipo de trabajo, integrado por investigadores IMA PUCV y de la Universidad de Chile (U. de Chile), incorpora al coinvestigador Roberto Araya (U. de Chile), junto a los estudiantes del Doctorado en Didáctica de la Matemática del IMA PUCV Alejandra Mondaca, Brahiam Ramírez y Patricio Santibáñez.

Cabe destacar que la propuesta contempla un estudio longitudinal de tres años con estudiantes de Kínder a 2º Básico, integrando Lesson Study y actividades plugged. Entre sus principales resultados se esperan una secuencia de aprendizaje validada, instrumentos de evaluación, un prototipo de entorno digital para K–2, formación docente y recomendaciones para fortalecer las políticas educativas en inteligencia artificial y el desarrollo del pensamiento computacional.

Compartir esta información en:

Compartir