Profesores de la Región de Valparaíso se reúnen en el Workshop "El Desafío de la Transformación Educativa en Matemática del Siglo XXI lo enfrentamos en Red de Docentes"

Fecha: 08/10/2026

Docentes y Profesores en Formación asistieron a este evento.

El Instituto de Matemáticas (IMA) PUCV, la Escuela de Pedagogía PUCV y Docentes en Matemática en Red del DEPROV Valparaíso – MINEDUC llevaron a cabo el workshop “El Desafío de la Transformación Educativa en Matemática del Siglo XXI lo enfrentamos en Red de Docentes”.

Con una alta participación de docentes del sistema escolar y profesores en formación se desarrolló este evento que contó con un panel de especialistas integrado por el Dr. Eugenio Chandía (Universidad de Concepción), el Dr. Horacio Solar (Pontificia Universidad Católica de Chile) y el Dr. José Miguel Olave (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), quienes abordaron las temáticas del pensamiento computacional, la argumentación matemática; y la evaluación para el aprendizaje y la retroalimentación, con el propósito de dar paso a mesas de trabajo colaborativo.

La instancia contó con la presencia de Marcelo Palacios, representante de la Red Provincial (DEPROV Valparaíso – Isla de Pascua) y de Cristina Valenzuela, jefa de Docencia del IMA PUCV.

Desde la organización, se enfatizó el propósito de este encuentro como un espacio para generar la construcción de propuestas orientadas a fortalecer la enseñanza de la matemática en la educación básica, promoviendo la reflexión y el intercambio de experiencias entre docentes y profesores en formación.

Evento contó con un panel integrado por el Dr. Eugenio Chandía, el Dr. Horacio Solar y el Dr. José Miguel Olave.

“Como parte del equipo organizador del Workshop, destacaría la convergencia de varias ideas que atravesaron tanto las presentaciones como el trabajo con profesores: la importancia de comenzar tempranamente el desarrollo de estas habilidades, fortalecer el lenguaje y razonamiento matemático y promover el trabajo colaborativo entre docentes. El panel con tres expertos, cada uno vinculado a una de las temáticas centrales del encuentro, permitió ampliar estas reflexiones y aportar distintas miradas sobre los desafíos actuales de la enseñanza. También quedó en evidencia que la incorporación de nuevas tecnologías e inteligencia artificial requiere formación, reflexión pedagógica y una mayor articulación entre escuela y universidad. En conjunto, el encuentro mostró el valor de generar espacios de diálogo entre profesores, académicos y especialistas a partir de las necesidades reales de las aulas”, señaló Elisabeth Ramos, investigadora en Didáctica de la Matemática IMA PUCV.

Por su parte, los y las docentes participantes celebraron el desarrollo de esta actividad como un encuentro para compartir en comunidad sus experiencias pedagógicas y conocer innovadoras formas de abordar los nuevos desafíos de la educación matemática.

“Me parece súper buena esta iniciativa, porque puedo compartir lo aprendido en esta experiencia con mis colegas de la escuela. En la enseñanza básica se ha perdido el desarrollo de la argumentación matemática en los estudiantes, priorizando el cálculo, y pienso que si llevo las herramientas que he visto aquí, podemos comenzar a implementarlas con los más pequeñitos”, comentó Bianca Cabello, docente de Matemática de la Escuela Domingo Ortiz de Rosas de la comuna de Casablanca.

Docentes destacaron el aporte de esta instancia de reflexión pedagógica.

Kissya Aravena, docente de Matemática del Colegio Básico de Horcón de la comuna de Puchuncaví, complementó que “estas son instancias sumamente significativas, porque las temáticas que se plantean aquí son importantes. Yo elegí participar de la reflexión grupal sobre la Evaluación Formativa y la Retroalimentación. Coincido con lo que dijeron los organizadores, esto no es un taller de capacitación, sino una instancia de conocer otras estrategias para la mejora de la enseñanza y poder hacer un trabajo colaborativo”.

Al cierre del evento, Marcelo Palacios, asesor del DEPROV Valparaíso – MINEDUC, destacó el trabajo colaborativo entre instituciones que hizo posible esta actividad y el aporte de esta instancia para los docentes de la Región. “La alianza que tenemos entre el DEPROV y el Instituto de Matemáticas (IMA) PUCV nos ha permitido generar un espacio de reflexión, de toma de conciencia del liderazgo que tienen las y los profesores de Matemática. Desde este punto de vista, hemos creado este encuentro donde los docentes pueden cuestionar su trabajo de aula, respecto de los requerimientos del Sistema versus su realidad en la sala de clases, y llegar a acuerdos que aporten a la mejora de los procesos pedagógicos. Estamos contentos con la alta convocatoria, que nos indica que los profesores de Matemáticas requieren espacios como este”.